B'kejl ta' 35 x 43 ċm, dan il-backpack joffri spazju biżżejjed għal kotba, notebooks u affarijiet essenzjali oħra tal-iskola.Il-kompartiment ewlieni spazjuż jakkomoda faċilment kotba u folders, filwaqt li l-but biż-żippijiet ta 'quddiem jipprovdi ħażna konvenjenti għal oġġetti iżgħar bħal lapsijiet, gomom u kalkulaturi.Il-backpack fih ukoll żewġ bwiet tal-ġenb, perfetti biex iġorru flixkun tal-ilma jew snacks biex iżomm lit-tifel/tifla tiegħek lest matul il-ġurnata.
Iddisinjat bl-istil u l-funzjonalità f'moħħu, il-backpack tal-iskola MO094-02 juri disinn charming tad-dinosawru li żgur li jqanqal l-immaġinazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek.Dan id-disinn uniku mhux biss huwa attraenti viżwalment iżda jżid ukoll il-gost fil-ħajja skolastika tagħhom ta 'kuljum.Kuluri jleqqu u xogħol tal-arti dettaljat jagħmlu dan il-backpack jispikka, li jippermettu lit-tifel/tifla tiegħek jesprimu l-istil u l-personalità personali tagħhom.
Dan il-backpack huwa magħmul minn materjali ta 'kwalità għolja u huwa durabbli.Il-kostruzzjoni b'saħħitha tiżgura li tiflaħ għall-użu u l-kedd ta 'kuljum tal-ħajja tal-iskola, u tagħmilha anëillari affidabbli matul il-vjaġġ edukattiv tat-tifel / tifla tiegħek.Iċ-ċineg ta 'l-ispallejn ikkuttunati jipprovdu kumdità u appoġġ, u jiżguraw li t-tifel/tifla tiegħek jista' jġorr l-affarijiet tagħhom b'mod faċli, filwaqt li ċineg aġġustabbli jippermettu li jitwaħħal apposta.
Minbarra l-funzjonijiet prattiċi tagħha, il-borża tal-iskola MO094-02 tipprovdi wkoll paċi tal-moħħ lill-ġenituri.Il-backpack għandu ħjata rinfurzata u żippijiet b'saħħithom għal durabilità u sigurtà miżjuda.Id-disinn ħafif tiegħu jimminimizza l-pressjoni fuq id-dahar tat-tifel/tifla tiegħek, jippromwovi qagħda tajba u jnaqqas ir-riskju ta 'skumdità jew korriment.
Kemm jekk it-tifel/tifla tiegħek qed jibda l-ewwel jum tal-kindergarten jew jidħol fl-iskola sekondarja, il-backpack tal-iskola MO094-02 hija l-għażla perfetta.Bid-disinn speċjali tad-dinosawru, il-kompartimenti spazjużi u d-durabilità impressjonanti, dan il-backpack jgħaqqad l-istil mal-funzjonalità, u jiżgura li t-tifel/tifla tiegħek jista’ jirbaħ is-sena skolastika b’kunfidenza u flair.